Чтение в системе культурологизации образования: ресурсы современной школы

В статье рассматривается функция чтения как феномена культуры, особенности воспитания потребности в чтении и причины ее ослабления в современном мире. Особое внимание уделяется школе, как одному из основных факторов кардинального изменения ситуации с чтением в России.

человек, личность, культура, чтение, школа, культурологический подход, культурологизация образования, духовное развитие личности

1. Асмус В.Ф. Чтение как труд и творчество // Вопросы теории и истории эстетики : сб. статей. - М. : Искусство, 1968. - 654 с.

2. Гессен С.И. Основы педагогики : Введение в прикладную философию : учеб. пособие для вузов / С.И. Гессен ; отв. ред. и сост. П.В. Алексеев. - М. : Школа-пресс, 1995. - 447 с.

3. Делокаров К.Х. Будущее в контексте постнеклассической парадигмы / К.Х. Делокаров, Ф.Д. Демидов // Постнеклассические практики и социокультурные трансформации : материалы VI междунар. междисциплинарного семинара / под общ. ред. О.Н. Астафьевой. - М., 2009. - С. 73-78.

4. Доманский В.А. Культурологические основы изучения литературы в школе : дис. … докт. пед. наук : 13.00.02 / В.А. Доманский. - Томск, 2000. - 403 с.

5. Идеи эстетического воспитания. Антология : в 2 т. Т. 1. - М. : Искусство, 1973. - 407 с.

6. Каган М.С. Чтение как феномен культуры // Собр. соч. в 7 т. - СПб. : ИД «Петрополис», 2007. - Т. 3 : Тр. по проблемам теории культуры. - С. 705-718.

7. Каган М.С. Философия культуры// Собр. соч. : в 7 т. - СПб. : ИД «Петрополис», 2007. - Т. 3 : Тр. по проблемам теории культуры. - С. 241-570.

8. «Национальная программа поддержки и развития чтения», разработанная Федеральным агентством по печати и массовым коммуникациям совместно с Российским книжным союзом [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.library.ru/1/act/doc.php?o_sec=130&o_doc=1122/

9. Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс [Электронный ресурс] / Х. Ортега-и-Гассет. - / Режим доступа: http://bespalovseminar.narod.ru/literature/Ortega.htm/

10. Основные результаты международного исследования образовательных достижений учащихся. PISA - 2000 (краткий отчет) [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://centeroko.fromru.com/pisa/REP_RUS.htm/

11. Поддержка чтения: итоги и перспективы [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.unkniga.ru/arhiv/2010/260-12-2010.html/

12. Резолюция Второй Международной научно-практической конференции «Чтение и грамотность в образовании и культуре» (По итогам Десятилетия грамотности ООН «Грамотность для всех»), состоявшейся 29-31 марта 2012 года в г. Москве [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://conference2012.mbco.ru/resolution/

13. Сметанникова Н.Н. Учиться читать, чтобы учиться, читая. [Электронный ресурс] / Н.Н. Сметанникова. - Режим доступа: http://teacher.fio.ru/news.php?n=28669&c=1/

14. Чудинова В.П. Проблемы развитых стран - Функциональная безграмотность (почему люди не любят читать) [Электронный ресурс] / В.П. Чудинова. - Режим доступа: http://fevt.ru/publ/ne_umeut_chitat/12-1-0-173/